C´mé qué?
As últimas semanas foram atribuladas e repletas de emoções. Aqui vai a primeira parte do resumo das minhas lides nos últimos dias.
Na escola viveu-se mais um final de período, com a "lufa-lufa" própria de quem tem que fazer e corrigir os últimos testes, controlar a assiduidade de alguns meninos que vêem na escola apenas um sítio para o qual vão conviver com colegas igualmente "faltosos" (de maneira mais ou menos selvagem), preencher resmas de papeladas com uma "macheia" de informações (na maior parte das vezes desnecessária, que é como quem diz "para inglês ver"). Como se já nao bastasse o panorama traçado, ainda temos (nós, que tivemos o azar de sermos Directores de Turma) que aturar os colegas que, por imposição do destino, nos calharam no mesmo Conselho de Turma (grupo de professores que leccionam as disciplinas de uma turma). Não me posso queixar muito do meu, é verdade: quase todos são porreiros e responsáveis. No entanto há lá duas aves raras que bem podiam fazer um favorzinho ao mundo e beneficiar a malta com a sua ausência. Senão vejamos:
A primeira ave rara até é uma boa companhia nos momentos de ócio passados na sala dos professores. Tem um sentido de humor bastante apurado e até consegue fazer a malta rir um bocado (se bem que as piadas relativas ao Sócrates e os dizeres em árabe já estão um bocado vistos - para já não falar das repetidas vezes que tenho que gramar as piadas acerca do urso da Natura. Às vezes tenho vontade de dizer "Pois é, amigo. Isto de vestir a pele de urso tem duas versões: há aqueles que a despem depois do horário de trabalho, e há aqueles que escolhem usá-la durante 24 horas por dia ao longo da vida" ).
Não convém, porém, esquecer que numa escola há que TRABALHAR, nem que seja para justificar o dinheiro dos contribuintes que nos cai na conta bancária a partir do dia 20 de cada mês. É aqui que o caso muda de figura em relação ao primeiro passarinho. Não é por nada, mas convenhamos que na casa dos 40-50 o pessoal já se devia ter convencido de que a fase teenager já passou há uns anitos. Frases como "Eh pá! tens aí um relatório fixe das aulas de apoio pá gente entregar?", "Eh, pá! Eu não fiz isso... mas tu depois desenrascas qualquer coisa.", ou ainda "Eh pá! a minha mulher ainda nao teve tempo de fazer isso.", não são muito agradaveis de ouvir, sobretudo quando nós já temos uma carrada de coisas às costas (essas sim, da NOSSA responsabilidade).
Bem! A segunda ave rara não é uma boa companhia em lado nenhum. Nem isso a pobre tem a seu favor! Lembram-se daquelas professoras primárias da velha guarda? (agora chamadas de professoras de 1º ciclo). Daquelas que já devem anos à cova, de óculos na ponta do nariz, um coque no alto da cabeça e a palmatória na mão direita? Pois é! Aqui têm o perfil psicológico da nossa ave. Apesar de nao ser uma velha caquética, age como tal, sempre atenta e pronta a apontar até a mínima falha (real ou imaginária). Se os alunos se portam mal, a culpa é do Director de Turma. Se os alunos faltam, a culpa é do Director de Turma. Se os alunos têm negativa a culpa é.... do Director de Turma, pois tá claro! Só não sei de quem é a culpa da dita senhora não ter pachorra de aturar os alunos mais irrequietos e, à minima coisa, os expulsar da sala... Mas, por este andar deve ser minha também...
Não há dúvidas de uma coisa: a ausência de uma vida sexual activa ou satisfatória pode ser muito prejudicial para a mente humana. Se é esse o caso da nossa ave, uma coisa vos digo! A culpa não é minha com toda a certeza! LOL, LOL e reLOL!
Como se já nao bastassem todas as confusões vividas em época de avaliações, na minha escola há que acrescentar o facto de termos um Conselho Executivo obsecado pelo sucesso escolar. Todos os professores e, em especial os Directores de Turma, sofrem uma autêntica pressão psicológica porque, no entender dos nossos caros "chefes", os alunos têm que atingir bons niveis. E se assim não for, a culpa é de quem? Nossa, claro! Acreditariam se vos dissesse que duas reuniões de notas foram repetidas porque dois alunos tinham apenas uma negativa? pois, foi o que aconteceu no período passado! Não cabia nas cabecinhas dos nossos presidentes que um aluno fosse bom a todas as disciplinas menos em uma! Dá para acreditar? Tudo bem que o Projecto Educativo da escola tem como tema “Promover o Sucesso”, mas com essas atitures, nao seria mais lógico um tema como “Forçar o Sucesso” ou “Simular o Sucesso”?
Fui!